{"id":467,"date":"2022-09-09T10:00:23","date_gmt":"2022-09-09T08:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academicxsenriesgo.org\/pt\/?page_id=467"},"modified":"2022-09-12T20:27:08","modified_gmt":"2022-09-12T18:27:08","slug":"documentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.academicxsenriesgo.org\/pt\/documentos\/","title":{"rendered":"Documentos"},"content":{"rendered":"

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Declaraci\u00f3n de Prensa: \u201cLASA expresa preocupaci\u00f3n por amenazas contra acad\u00e9micos que trabajan en Am\u00e9rica Latina\u201d<\/h3>\n

Instituci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Asociaci\u00f3n de Estudios Latinoamericanos (LASA)<\/p>\n

Fecha de publicaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>\u00a0Enero\u00a02019<\/p>\n

Idioma:<\/strong>\u00a0Castellano<\/p>\n

En la declaraci\u00f3n LASA resalta<\/span>\u00a0como muchxs acad\u00e9micxs que trabajan en Am\u00e9rica Latina deben enfrentar, por sus temas de investigaci\u00f3n, cada vez m\u00e1s situaciones de acoso y otras formas de agresi\u00f3n, intimidaci\u00f3n y amenazas a su seguridad y bienestar. En la gran mayor\u00eda de los casos, lxs acad\u00e9micxs sujetos a intimidaci\u00f3n y ataques no reciben una protecci\u00f3n adecuada por parte de las instituciones estatales y las autoridades relevantes de los pa\u00edses donde estos se llevan a cabo.<\/span><\/p>\n

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1er Informe de la Red Academicxs en Riesgo:\u00a0 Situaci\u00f3n de acad\u00e9micxs en riesgo en Am\u00e9rica Latina (2018)<\/h3>\n

Instituci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Red Academcxs en Riesgo<\/p>\n

Fecha de publicaci\u00f3n:\u00a0\u00a0<\/strong>Noviembre\u00a02018<\/p>\n

Autores:<\/strong>\u00a0Francesca Lessa, Rosario Figari Lay\u00fas y Nancia Tapias Torrado<\/p>\n

Idioma:\u00a0<\/strong>Castellano<\/p>\n

Este primer informe de la red es el resultado del primer encuentro y taller que se realiz\u00f3 en el marco del XXXVI Congreso Internacional de la Asociaci\u00f3n de Estudios Latinoamericanos llevado a cabo en Barcelona en mayo de 2018.\u00a0El objetivo principal del taller era realizar un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de amenazas y riesgos que atraviesan investigadores en toda la regi\u00f3n. Como resultado se reunieron informaciones con las que se elabor\u00f3 este primer informe.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/www.academicxsenriesgo.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/INFORME-2018-Situacion-de-academicxs-en-riesgo.pdf” button_text=”Informe completo (PDF)” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#A0522D” button_border_color=”RGBA(0,0,0,0)” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.academicxsenriesgo.org\/pt\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/08\/Informe-2018-Academicxs-en-Riesgo.png” title_text=”Informe 2018 Academicxs en Riesgo” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” min_height=”8892.8px” custom_margin=”-61px||2px|||” custom_padding=”5px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” min_height=”1112.5px” custom_margin=”20px|auto|20px|auto|true|true” custom_padding=”32px|20px|32px|20px|true|true” border_width_all=”1px” border_color_all=”#A0522D” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” header_3_text_color=”#A0522D” header_3_line_height=”1.1em” custom_margin=”||19px|||” custom_padding=”|13px|5px|||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Declara\u00e7\u00e3o de Princ\u00edpios Interamericanos sobre Liberdade Acad\u00eamica e Autonomia Universit\u00e1ria<\/h3>\n

Institui\u00e7\u00e3o:<\/strong> Comiss\u00e3o Interamericana de Direitos Humanos (CIDH)
Data de publica\u00e7\u00e3o:<\/strong> Dezembro 2021
Idioma:<\/strong> espanhol<\/p>\n

A Comiss\u00e3o Interamericana de Direitos Humanos (CIDH), juntamente com a Relatoria Especial para a Liberdade de Express\u00e3o (RELE) e a Relatoria Especial sobre Direitos Econ\u00f4micos, Sociais, Culturais e Ambientais (REDESCA), publica a Declara\u00e7\u00e3o de Princ\u00edpios Interamericanos sobre Liberdade Acad\u00eamica e Autonomia Universit\u00e1ria, a fim de fortalecer a prote\u00e7\u00e3o e garantia da liberdade acad\u00eamica na Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Os princ\u00edpios expressam a preocupa\u00e7\u00e3o da CIDH com o grande n\u00famero de den\u00fancias de repress\u00e3o a grupos estudantis e sindicatos universit\u00e1rios, bem como de ass\u00e9dio, ataques, cortes de or\u00e7amento \u00e0 institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e retalia\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios tipos contra membros da comunidade acad\u00eamica por meios arbitr\u00e1rios ou medidas discriminat\u00f3rias em v\u00e1rios pa\u00edses do continente. Por sua vez, na declara\u00e7\u00e3o, a Comiss\u00e3o reitera o papel essencial dos professores, pesquisadores e estudantes como geradores de conhecimento e agentes do progresso cient\u00edfico e da promo\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios democr\u00e1ticos e dos direitos humanos.<\/p>\n

Os princ\u00edpios sobre liberdade acad\u00eamica incluem os seguintes aspectos: \u00e2mbito de prote\u00e7\u00e3o da liberdade acad\u00eamica; autonomia das institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas; n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o; prote\u00e7\u00e3o contra a interfer\u00eancia do Estado; prote\u00e7\u00e3o contra atos de viol\u00eancia; inviolabilidade do espa\u00e7o acad\u00eamico; restri\u00e7\u00f5es e limita\u00e7\u00f5es \u00e0 liberdade acad\u00eamica; proibi\u00e7\u00e3o de censura e excepcionalidade do exerc\u00edcio punitivo do Estado; prote\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o contra a\u00e7\u00f5es ou omiss\u00f5es de indiv\u00edduos; educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos; acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o; internet e outras tecnologias; concord\u00e2ncia plural e liberdade de associa\u00e7\u00e3o; prote\u00e7\u00e3o da mobilidade internacional e coopera\u00e7\u00e3o; di\u00e1logo inclusivo no \u00e2mbito do ensino superior; e dever de implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/www.oas.org\/es\/cidh\/informes\/pdfs\/Principios_Libertad_Academica.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Declara\u00e7\u00e3o de Princ\u00edpios Interamericanos sobre Liberdade Acad\u00eamica e Autonomia Universit\u00e1ria” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#A0522D” button_border_color=”RGBA(0,0,0,0)” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.academicxsenriesgo.org\/pt\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/12\/CIDH-principios.png” title_text=”CIDH principios” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ disabled_on=”on|on|on” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_margin=”30px|auto|30px|auto|true|true” custom_padding=”|20px||20px|true|true” border_width_all=”1px” border_color_all=”#A0522D” disabled=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” header_3_text_color=”#A0522D” header_3_line_height=”1.1em” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Declaraci\u00f3n de Prensa: \u201cLASA expresa preocupaci\u00f3n por amenazas contra acad\u00e9micos que trabajan en Am\u00e9rica Latina\u201d<\/h3>\n

Instituci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Asociaci\u00f3n de Estudios Latinoamericanos (LASA)<\/p>\n

Fecha de publicaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>\u00a0Enero\u00a02019<\/p>\n

Idioma:<\/strong>\u00a0Castellano<\/p>\n

En la declaraci\u00f3n LASA resalta<\/span>\u00a0como muchxs acad\u00e9micxs que trabajan en Am\u00e9rica Latina deben enfrentar, por sus temas de investigaci\u00f3n, cada vez m\u00e1s situaciones de acoso y otras formas de agresi\u00f3n, intimidaci\u00f3n y amenazas a su seguridad y bienestar. En la gran mayor\u00eda de los casos, lxs acad\u00e9micxs sujetos a intimidaci\u00f3n y ataques no reciben una protecci\u00f3n adecuada por parte de las instituciones estatales y las autoridades relevantes de los pa\u00edses donde estos se llevan a cabo.<\/span><\/p>\n

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1er Informe de la Red Academicxs en Riesgo:\u00a0 Situaci\u00f3n de acad\u00e9micxs en riesgo en Am\u00e9rica Latina (2018)<\/h3>\n

Instituci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Red Academcxs en Riesgo<\/p>\n

Fecha de publicaci\u00f3n:\u00a0\u00a0<\/strong>Noviembre\u00a02018<\/p>\n

Autores:<\/strong>\u00a0Francesca Lessa, Rosario Figari Lay\u00fas y Nancia Tapias Torrado<\/p>\n

Idioma:\u00a0<\/strong>Castellano<\/p>\n

Este primer informe de la red es el resultado del primer encuentro y taller que se realiz\u00f3 en el marco del XXXVI Congreso Internacional de la Asociaci\u00f3n de Estudios Latinoamericanos llevado a cabo en Barcelona en mayo de 2018.\u00a0El objetivo principal del taller era realizar un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de amenazas y riesgos que atraviesan investigadores en toda la regi\u00f3n. Como resultado se reunieron informaciones con las que se elabor\u00f3 este primer informe.<\/p>\n

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